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1、加强全院人员的危机意识教育

全院上下都应树立牢固的危机意识。采取意识灌输的措施,对全体医务人员开展危机意识的教育和培训活动。讲解社会突发事件的发生类型,逐一分析可能造成的因素,用视频或者音像播放展示国内外己经发生的重大突发事件的案例,总结事件的经验教训,了解基本的应对处理办法,熟悉各种突发事件的应对过程和步骤,借鉴比较先进的突发事件的应急管理方案和技术;用图文并茂的方式向医院员工介绍相关知识理论,还可以制作成方便携带的知识手册让人随时学习翻阅。另外还要帮助员工提高及时准确地收集信息的能力,训练对危机的感知度,从而预警危机。一定要建立完善的理论培训机制,营造出危机的氛围,让医院全体上下树立起危机感,随时防范并且为危机的产生和有效化解做好充足的准备。

可以将宣传工作结合到日常诊疗工作中,采取举办讲座、学习班,开展综合应急演练,微信推送宣传消息,发布应急手册等手段,定期和不定期地向医务人员宣传应急知识,M吏医务人员能不断加强学习,提高全体员工的危机意识。

医院应对突发事件的过程,是一个医院全体成员参与的过程,不管是事前的预防预测还是事中的应对,都需要群体的力量。只有把危机意识广泛深入根植到每一个工作人员的心里,才可以有效增强医院化解突发事件和抵御危机冲击的能力,减小事件扩散的可能。

2坚持开展应急知识培训

应急培训的重点内容为:国家、省市公布的有关医疗行业的法律法规、传染病防治的知识、医院急救的基本知识、基本理论和基本技能、医院制定的各类应急预案。医院层面应制定有针对性、实用性的年度培训计划,对不同的专业、岗位、工种人员要采取不同的培训计划。例如对急诊专业的人员,因为他们是应急救援的主要力量,他们的培训的项目就比较复杂,应结合急诊工作制度、急救流程、急症抢救常规建立一套完善的培训制度,定期进行应急处置相关知识及能力的培训与考核,并针对突发卫生事件发生病员数量多、病情复杂、危重病人多的特点,在掌握基本的应急技能,对急诊抢救室和急诊ICU的各类仪器、设备的操作流程都要熟练掌握。医院和科室要定期进行考核。对医技科室的人员,可能要求就没有那么严格,只要掌握基本的应急技能如心肺复苏等,机关后勤人员也要纳入医院急救培训的计划,甚至对华南的配送人员、安保人员都要进行院内急救知识的培训。各个科室、病区也应制定相应的培训计划,针对不同年资的人员采取不同的培训方式。年轻医生护士要加强基本功的培训,只有基本功扎实的医务人员才能在危机来临时临危不乱,处事不惊,增强急诊急救的处置能力。不断改善培训条件,利用医院现有的培训资源,充分发挥临床技能培训中心的作用,采用人机对话、模拟训练、床边示范、徒手操作、理论讲座、讨论交流、理论考试等多种形式进行培训。利用微信、短信、网站、电子显示屏、电视等广泛宣传医院卫生应急管理常识,使医院卫生应急管理培训全覆盖,人人训练有素。

加大“送出去、请进来”的人员培训力度,邀请国际、国内、省内等有影响力的知名专家来院讲座,吸取前言的知识。鼓励本院的职工参加国际、国内的交流,提升自身的知识储备。近两年来,苏北人民医院“借力借智”,加大对外交流合作,秉承人才培养“送出去、请进来”的原则,先后与以色列特拉维夫索拉斯基医疗中心等单位建立了友好合作管理,被以色列高级专家组织(MATAT)确定为“以色列驻中国医疗项目合作基地”。众所周知,以色列作为中东地区一个比较重要的国家,在应急准备和管理相关政策、医院急诊、物资和供应链管理、培训和演练等多个领域有着丰富经验,开展卫生应急管理成效显著卓越,被世界各国所公认。苏北人民医院积极倡导召开了两届“中以卫生健康合作交流论坛”,苏北人民医院和以色列卫生部签订中以应急准备项目合作备忘录,根据协议内容,中以双方将在应急准备、人才培训、合作交流、医疗技术和质量提高等方面展开深入合作,苏北人民医院应以此为契机,积极加强国际交流、合作和学习。

3定期组织应急演练

应急演练是提高医务人员应急水平的有效手段之一,也是日常寻找应急管理活动中薄弱环节、发现问题的有效方法之一。要在院级层面应组织全院范围内的应急演练,加强应急演练的频次,结合医院重点工作的推进,展开应急演练,不断优化救治流程,组建一支有能力、有水平的抢救团队,为医院提升整体的应急救治能力。各个病区、高位科室也要针对本科室的特点,定期组织全体医护人员的进行强化演练,通过不断的演练提升本科室为病人救治的整理应急能力。医院根据灾害脆弱分析结果,对于高频医院突发事件,须定期开展规模演练,让医务人员不仅学会保护自身安全,还要具备协助病友及群众逃生的能力,更能提高应急水平。

针对医院制定的各类应急预案,各个主管部门要加大培训和演练的力度,使得应急理念深入人心,可以由主管部门牵头,组织相关科室、病区的小规模的应急演练,例如病区火灾时,火灾很小的时候如何处理,大范围的火灾如何处理,如何启动火灾应急预案,这些都需要平时的不断进行培训和演练。医院也可以有几个职能负责组织全院范围内的应急预案的培训和演练,做到应急培训和演练人人有责。

医院是一个医、教、研快速发展的学习场所,每年的新进人员和实习生、进修生、规培生、研宄生人数都会更新交替,给新进人员和“四生”进行应急预案的培训和演练也是非常必要的,平时也要加强这部分人群的知识灌输和技能训练。演练只是一种形式,其关键在于不断总结和改进。通过演练促进我们不断提高自己的应急素质和能力,切实履行起救死扶伤的使命。

作者:不详 来源:网络
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